教案名称：动作展示体育项目教学设计

课时：2课时

年级：五年级

教材：《小学体育课程标准》

教学目标：

1. 让学生掌握动作展示的基本技巧，提高学生的身体协调性和灵活性。

2. 培养学生的团队合作精神，增强学生的自信心。

3. 让学生了解动作展示的规则和评分标准，提高学生的竞技水平。

教学重点：

1. 动作展示的基本技巧和规范。

2. 学生之间的合作与配合。

教学难点：

1. 学生在展示过程中的动作协调性和准确性。

2. 学生在团队合作中的默契程度。

教学准备：

1. 教室内的空地。

2. 音乐播放设备。

3. 动作展示的道具（如：跳绳、毽子等）。

教学过程：

第一课时：

一、导入

1. 教师简要介绍动作展示的概念和意义。

2. 播放一段动作展示的视频，让学生对动作展示有一个初步的了解。

二、基本技巧训练

1. 教师示范动作展示的基本技巧，如：跳跃、旋转、平衡等。

2. 学生跟随教师进行模仿练习，教师巡回指导。

三、分组练习

1. 将学生分成若干小组，每组56人。

2. 每组学生进行动作展示的练习，教师巡回指导。

四、合作展示

1. 各小组进行合作展示，教师进行点评。

2. 学生根据教师的点评进行改进。

第二课时：

一、复习导入

1. 复习上节课的动作展示技巧。

2. 播放上节课各小组的展示视频，让学生回顾。

二、动作展示比赛

1. 将学生分成若干小组，每组56人。

2. 各小组进行动作展示比赛，教师进行评分。

3. 比赛结束后，教师公布比赛结果，对表现优秀的小组进行表扬。

三、与反思

1. 教师对整节课的教学进行。

2. 学生分享自己的学习心得和感受。

3. 教师对学生的表现进行点评，提出改进意见。

教学评价：

1. 观察学生在课堂上的表现，了解学生对动作展示技巧的掌握程度。

2. 通过比赛成绩，了解学生的竞技水平。

3. 收集学生的反馈意见，了解学生对本节课的满意度。想象你站在篮球场的中央，手中紧握着篮球，周围是跃跃欲试的同学们。今天，我们要一起探索一个充满活力和技巧的体育项目——原地单手肩上投篮。接下来，就让我带你走进这个动作展示的体育项目教案与教学设计的奇妙世界。

一、课堂氛围：点燃激情的火种

在体育课上，氛围的营造至关重要。想象当阳光洒在篮球场上，同学们穿着整齐的服装，脸上洋溢着期待的笑容，这就是我们想要营造的氛围。通过音乐、口号和互动游戏，我们可以迅速点燃课堂的激情火种。

二、教学目标：明确方向，稳步前行

1. 知识与技能目标：让学生了解原地单手肩上投篮的动作要领，建立正确的动作概念。

2. 过程与方法目标：通过练习，掌握原地单手肩上投篮动作技术，培养学生的协调能力以及灵敏等素质。

3. 情感态度与价值观目标：在团队协作中，培养学生间的互帮互助、自我展示、相互评价能力。

三、教学重难点：精准定位，有的放矢

1. 教学重点：蹬地展体、压腕拨球。

2. 教学难点：上下肢用力协调连贯。

四、教学过程：循序渐进，寓教于乐

1. 开始部分：整队集合，点名报数，师生问好，检查服装，安排见习生。

2. 准备部分：

- 活动一：绕篮球场慢跑2圈，让身体充分热身。

- 活动二：徒手操：头部运动、肩部运动、扩胸运动、膝关节运动、正压腿、侧压腿，提高身体的灵活性。

3. 基本部分：

- 学习：教师讲解示范，动作要领：以右手为例，两脚前后或左右开立，膝关节微屈，五指自然分开，指根以上持球，肘关节朝前，屈肘翻腕置球于右肩前。投篮时，蹬地展体，右臂向前上方抬肘伸臂，压腕拨指。

- 练习：

- 练习一：徒手原地模仿练习，让学生熟悉动作。

- 练习二：持球原地投篮模仿练习，两人一组一球，相距4—5米模仿练习，提高动作的准确性。

- 练习三：篮下近距离投篮练习，让学生在实战中提高投篮技巧。

- 展示：请学生进行动作展示，互相学习，共同进步。

- 游戏：投篮比赛，将学生分为人数相等的4组，每组以半个篮球场为场地，从排头开始依次投篮，每人一次，直到最后一名同学投完。裁判统计每组投进的总数。投进数多的小组获胜。

4. 结束部分：

- 放松：篮球操放松，让学生在轻松愉快的氛围中结束课程。

- 小结：教师对本次课程进行表扬学生的表现，提出改进意见。

- 回收器材、师生再见。

五、场地设施：打造完美课堂

- 篮球场：提供宽敞的场地，让学生自由发挥。

- 篮球若干：确保每位学生都能进行练习。

六、教学效果：收获满满，信心倍增

预计运动运动负荷：平均心率120-130次，让学生在轻松愉快的氛围中锻炼身体，提高投篮技巧。

通过这个原地单手肩上投篮的教案与教学设计，相信同学们一定能够在体育课上收获满满，信心倍增。让我们一起在篮球场上挥洒汗水，展现风采吧！